前言
高考改革一直是考生、家长以及教育工作者关注的焦点。江苏省作为第三批高考综合改革的省份之一，本次的改革内容包括：高考科目及成绩构成、学业水平考、综合素质评价、高职院校分类考试等内容。
为了让大家更全面的了解、高考改革的相关信息，江苏招生考试网团队特地策划了江苏高考改革专题，供大家查阅。
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新高考基本信息
1 江苏新高考基本信息
| 实施时间 | 2021年开始实施（2018年秋季入学的高一学生） |
| 试卷 | 不分文理，使用全国卷（语数外） |
| 高考模式 | 3+1+2 3：语文、数学、外语 1：物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目 2：在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中选择的2个科目 |
| 高考分数 | 750分 1、语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。 2、选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分；其余科目以等级分计入总分。 |
| 投档批次 | 合并本一本二批次 |
| 录取方式 | 普通高校招生录取以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。考生按“院校专业组+专业（类）”填报志愿。 |
2 高考总分计算
高考总分450分+100分+200分=750分
体育、艺术类考生文化考试科目有哪些?
根据教育部统一要求以及高校人才选拔需要， 参考其他省份的一致做法，我省体育、艺术类考生的文化考试，除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外，也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。
3 等级分转换
为什么物理和历史按原始成绩计入高考总分?
选考物理等科目类和选考历史等科目类的考生将分开计划、分开录取，因此选择物理(或历史)的考生使用同一物理(或历史)试卷，考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总分。
思想政治、地理、化学、生物4门再选科目的考试成绩为什么要采用等级分计入高考总分?
4门再选科目的原始分之间不具备可比性和可加性，无法直接以原始分计入高考总分。因此，将其原始分按照统一的规则转换成等级分，能较好地解决不同再选科目之间成绩的可比性和可加性问题。
等级分是如何转换的?
等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。
对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
具体转换规则和步骤如下:第一步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。
对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
具体转换规则和步骤如下:第一步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。
等级分解决了什么问题?
主要解决了两个问题:
一是通过将不同再选科目原始分按照统一规则转换到同一量表上，较好地解决了不同再选科目成绩之间可比性的问题。
二是通过依照等比例转换法则将等级转换成等级分，较好地解决了不同再选科目成绩之间可加性的问题。
分数转换后，考生在相应科目群体中的位次不会下降，和现行方案相比，增加了区分度。
一是通过将不同再选科目原始分按照统一规则转换到同一量表上，较好地解决了不同再选科目成绩之间可比性的问题。
二是通过依照等比例转换法则将等级转换成等级分，较好地解决了不同再选科目成绩之间可加性的问题。
分数转换后，考生在相应科目群体中的位次不会下降，和现行方案相比，增加了区分度。
4 新高考招生录取
第一部分从2021年起，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
1) 高校公布选科要求
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
点击下载：2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业(类)选考科目要求汇总表
注：我省将在考生选科汇总公布招生高校对考生的选考科目要求。
2) 考生选科
小苏同学结合个人志向、兴趣爱好以及心仪院校相关专业选考科目要求，确定选考科目为:物理+化学+生物
3) 志愿填报
”院校专业组“是志愿填报与投档的基本单位，与现行的按”院校+专业(类)“填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按”院校专业组+专业(类)“进行志愿填报和录取。
4) 投档
按照物理等科目类、历史等科目类，分开计划，分开录取，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
小苏同学成绩及其他条件满足甲高校专业组A要求，档案成功投至甲高校专业组A
5) 录取
高校依据统高考 成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为个招生单位，按专业(类)进行录取。
甲高校审阅小苏同学的档案，其成绩及其他条件不满足甲高校专业组A两个专业(类)a、c的录取要求，满足专业(类)d录取要求，予以录取至专业(类)d。
第二部分从2021年起，合并本一本二批次录取。
学业水平考试
普通高中学业水平考试学业水平考试根据其考试定位、性质和作用，分为合格性考试和选择性考试。
| 合格性考试 | 选择性考试 | |
| 考试科目 | 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目 | 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门 |
| 考试对象 | 普通高中在校学生，往届生和社会人员也可参加 | |
| 考试时间 | 每年1月 | 每年6月 |
| 考试成绩 | 以合格、不合格呈现 | 以分数呈现，每门均为100分，每门均为100分，物理、历史科目以原始分计入高考总分，其余科目以等级分计入高考总分 |
| 成绩作用 | 合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据 | 选择性考试成绩纳入统一高考总分，作为统一高考招生录取的依据 |
| 时效 | 长期有效 | 当年有效 |
综合素质评价
主要内容
实施程序
- 真实记录 采用真实记录方式，客观记录学生在综合素质发展各方面的情况。
- 整理遴选 学期或学年结束时，教师指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料。
- 公示审核 遴选出来的材料，由学生本人确认，经学校审核后才能录入省级综合素质评价电子平台。除学业水平考试成绩和:《国家学生体质健康标准》测试结果等个人隐私信息由系统自动导入外，其他进入学生综合素质档案的主要信息必须公示。
- 形成档案 形成的电子档案，学生、教师、学校、教行政部门根据各自权限可以实时查看有关内容。
应用
一是由高中学校用于学生教育。
二是作为高校招生录取的重要参考。
三是在学生本人同意的情况下，不具有隐私性质的综合素质评价材料内容，可以提供社会机构或用人单位使用。
如何确保高中学生综合素质评价的真实可信？
一是强化管理。建立健全材料审核、公示制度，抽查制度，申诉与复议制度，诚信责任追究制度，对弄虚作假者按国家有关规定给予严肃处理，确保综合素质评价材料真实可靠。
二是客观记录。综合素质评价是学生成长过程中重要活动记录和典型事实材料的真实记录，以事实材料为佐证，有据可查。
三是公开透明。用于招生使用的活动记录和事实材料必须进行公示，校级以上的奖励在学校范围内公示，公示时间5个工作日以上，很终结果须经学生确认。经公示无异议后由学生本人和学校相关负责人在网络管理平台上确认，学校很终审核把关。
高职院校分类考试
面向普通高中毕业生
主要在春季进行招生录取。高职院校依据考生普通高中学业水平考试的合格性考试成绩，参考综合素质评价，结合职业适应性测试、本校专业培养要求等多种指标，按照向社会公布的招生章程中确定的录取办法，综合评价，择优录取。
面向中等职业学校毕业生
考生主要通过参加对口升学统一考试报考省内部分应用型本科高校，也可报考省内高职院校。未参加对口升学考试的考生，可以凭中职学业水平考试成绩参加高职院校录取。
面向社会人员
参加高职院校组织的综合素质评价(面试)+职业适应性测试，由高职院校综合评价，择优录取。
志愿填报一对一服务
改革政策一览
01
新高考基本信息
江苏新高考基本信息
| 实施时间 | 2021年开始实施 (2018年秋季入学的高一学生) |
| 试卷 | 不分文理，使用全国卷（语数外） |
| 高考模式 | 3+1+2 3：语文、数学、外语 1：物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目 2：在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中选择的2个科目 |
| 高考分数 | 750分 1、语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。 2、选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分；其余科目以等级分计入总分。 |
| 投档批次 | 合并本一本二批次 |
| 录取方式 | 普通高校招生录取以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。考生按“院校专业组+专业（类）”填报志愿。 |
高考总分计算
高考总分450分+100分+200分=750分
- 体育、艺术类考生文化考试科目有哪些?
- 根据教育部统一要求以及高校人才选拔需要， 参考其他省份的一致做法，我省体育、艺术类考生的文化考试，除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外，也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。
等级分转换
- 为什么物理和历史按原始成绩计入高考总分?
- 选考物理等科目类和选考历史等科目类的考生将分开计划、分开录取，因此选择物理(或历史)的考生使用同一物理(或历史)试卷，考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总分。
- 思想政治、地理、化学、生物4门再选科目的考试成绩为什么要采用等级分计入高考总分?
- 4门再选科目的原始分之间不具备可比性和可加性，无法直接以原始分计入高考总分。因此，将其原始分按照统一的规则转换成等级分，能较好地解决不同再选科目之间成绩的可比性和可加性问题。
- 等级分是如何转换的?
- 等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。
对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
具体转换规则和步骤如下:第一步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级
第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。
- 等级分解决了什么问题?
- 主要解决了两个问题:
一是通过将不同再选科目原始分按照统一规则转换到同一量表上，较好地解决了不同再选科目成绩之间可比性的问题。
二是通过依照等比例转换法则将等级转换成等级分，较好地解决了不同再选科目成绩之间可加性的问题。
分数转换后，考生在相应科目群体中的位次不会下降，和现行方案相比，增加了区分度。
新高考招生录取
第一部分从2021年起，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
1) 高校公布选科要求
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
点击下载：2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业(类)选考科目要求汇总表
注：我省将在考生选科汇总公布招生高校对考生的选考科目要求。
2) 考生选科
小苏同学结合个人志向、兴趣爱好以及心仪院校相关专业选考科目要求，确定选考科目为:物理+化学+生物
3) 志愿填报
”院校专业组“是志愿填报与投档的基本单位，与现行的按”院校+专业(类)“填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按”院校专业组+专业(类)“进行志愿填报和录取。
4) 投档
按照物理等科目类、历史等科目类，分开计划，分开录取，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
小苏同学成绩及其他条件满足甲高校专业组A要求，档案成功投至甲高校专业组A
5) 录取
高校依据统高考 成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为个招生单位，按专业(类)进行录取。
甲高校审阅小苏同学的档案，其成绩及其他条件不满足甲高校专业组A两个专业(类)a、c的录取要求，满足专业(类)d录取要求，予以录取至专业(类)d。
第二部分从2021年起，合并本一本二批次录取。
02
学业水平考试
基本信息
普通高中学业水平考试
学业水平考试根据其考试定位、性质和作用，分为合格性考试和选择性考试。
| 合格性考试 | |
| 考试科目 | 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目 |
| 考试对象 | 普通高中在校学生，往届生和社会人员也可参加 |
| 考试时间 | 每年1月 |
| 考试成绩 | 以合格、不合格呈现 |
| 成绩作用 | 合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据 |
| 时效 | 长期有效 |
| 选择性考试 | |
| 考试科目 | 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门 |
| 考试对象 | \ |
| 考试时间 | 每年6月 |
| 考试成绩 | 以分数呈现，每门均为100分，每门均为100分，物理、历史科目以原始分计入高考总分，其余科目以等级分计入高考总分 |
| 成绩作用 | 选择性考试成绩纳入统一高考总分，作为统一高考招生录取的依据 |
| 时效 | 当年有效 |
选科指导
高中生多元选拔途径规划（上篇）
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新高考智能选科系统
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03
综合素质评价
主要内容
实施程序
- 真实记录采用真实记录方式，客观记录学生在综合素质发展各方面的情况。
- 整理遴选学期或学年结束时，教师指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料。
- 公示审核遴选出来的材料，由学生本人确认，经学校审核后才能录入省级综合素质评价电子平台。除学业水平考试成绩和《国家学生体质健康标准》测试结果等个人隐私信息由系统自动导入外，其他进入学生综合素质档案的主要信息必须公示。
- 形成档案形成的电子档案，学生、教师、学校、教行政部门根据各自权限可以实时查看有关内容。
应用
一是由高中学校用于学生教育。
二是作为高校招生录取的重要参考。
三是在学生本人同意的情况下，不具有隐私性质的综合素质评价材料内容，可以提供社会机构或用人单位使用。
- 如何确保高中学生综合素质评价的真实可信？
- 一是强化管理。建立健全材料审核、公示制度，抽查制度，申诉与复议制度，诚信责任追究制度，对弄虚作假者按国家有关规定给予严肃处理，确保综合素质评价材料真实可靠。
- 二是客观记录。综合素质评价是学生成长过程中重要活动记录和典型事实材料的真实记录，以事实材料为佐证，有据可查。
- 三是公开透明。用于招生使用的活动记录和事实材料必须进行公示，校级以上的奖励在学校范围内公示，公示时间5个工作日以上，很终结果须经学生确认。经公示无异议后由学生本人和学校相关负责人在网络管理平台上确认，学校很终审核把关。
04
高职院校分类考试
面向普通高中毕业生
主要在春季进行招生录取。高职院校依据考生普通高中学业水平考试的合格性考试成绩，参考综合素质评价，结合职业适应性测试、本校专业培养要求等多种指标，按照向社会公布的招生章程中确定的录取办法，综合评价，择优录取。
面向中等职业学校毕业生
考生主要通过参加对口升学统一考试报考省内部分应用型本科高校，也可报考省内高职院校。未参加对口升学考试的考生，可以凭中职学业水平考试成绩参加高职院校录取。
面向社会人员
参加高职院校组织的综合素质评价(面试)+职业适应性测试，由高职院校综合评价，择优录取。
05
志愿填报一对一服务
服务介绍
-
20年
江苏高考政策研究
-
10年
江苏高考招录数据
-
8年
志愿填报经验
服务流程
- 1
- 洽谈签约了解服务流程、预约专家、支付服务费用、签订服务协议。
- 2
- 初步沟通考生、家长、专家三方提前沟通，了解学生基本信息、家长考生的志愿意向。
- 3
- 专业测评考生进行专业测评，并将结果及时提交于专家，专家进行测评分析。
- 4
- 考后沟通高考之后，根据预估分数，确定50个院校专业组志愿，初步拟定志愿方案。
- 5
- 确定方案出分之后，专家与家长、考生确定很终方案，并签字确认。
- 6
- 大学规划大学开学前，对学业生涯规划进行指导，帮助考生在大学更好发展。
